Las cuatro palomas
Este trabajo es una propuesta de dramatización inspirada en un ejercicio de Tomás Motos.
El poema base es de Federico García Lorca:
¡Alto pinar!
Cuatro palomas por el aire van.
Cuatro palomas
vuelan y tornan.
Llevan heridas
sus cuatro sombras.
¡Bajo pinar!
Cuatro palomas en la tierra están.
Hemos realizado la improvisación en grupos de cinco personas. Se les ha entregado el texto copiado y se les ha dejado cinco minutos para organizar la improvisación sobre el texto. Los resultados han sido variopintos, algunos con verdaderos aciertos, pero la mayoría sujetándose a los tópicos -naturales- sobre el vuelo y el cazador.
Doy aquí la propuesta de Tomás Motos sobre el texto:
Aproximación al texto. Personajes serían las cuatro palomas y el cazador, que no es nombrado, pero que se supone. El espacio es el pinar, en la altura y en el suelo, o sea, el cielo, abierto, claro, azul, y el suelo, en la penumbra, húmedo, cerrado, gris. El conflicto es la caza: persecución y muerte, libertad y muerte. El poema es itemporal. La fábula o historia es sencilla: cuatro palomas vuelan libremente por el alto pinar hasta que son abatidas por un cazador. El tema, por tanto, es la muerte y el fin de la libertad.
Simbolismo: la altura del pinar se asocia con la libertad y el vuelo, con la vida. El bajo pinar con la muerte. El alto pinar es el movimiento, el bajo el estatismo.
Propuesta: en nuestra escenificación, breve forzosamente, tenemos que dejar claras estas ideas básicas: el contraste entre lo alto y lo bajo, entre la libertad y la crueldad que pone fin a ella, entre la vida y la muerte. Tiene que quedar de manifiesto el fin de los sueños de libertad de las personas, que son simbolizadas por las palomas. El cazador tiene que representar esa crueldad o indiferencia egoísta que acaba con la libertad ajena. Los espacios utilizados tienen que ser dos necesariamente: lo alto y lo bajo, lo que no quiere decir que haya que subirse a ningún sitio, sino sugerirlo corporalmente. Se pueden usar pañuelos y trozos de tela, cintas y cualquier objeto que se os ocurra. La presencia del cazador no es necesaria, puede ser sugerido mediante ruidos y voces. El texto debe ser recitado completo, pero puede ser repartido entre todos los componentes o ser una voz en off, o que las palomas sean la imagen de un soñador que lo dice en sueños. Otras muchas propuestas son posibles.
ARTES ESCÉNICAS 
esta actrividad estubo muy bonita, ya que nos permitio empezar a improvisar y dar rienda suelta a nuestra imaginacion aunque estubimos un poco verdes ya que era la primera
un beso. ANA JUANA
Creo que me encantaría ser alumna de un tan preparada y entusistra profesora como Fuensanta
Ana Juana, cuida la ortografía, muchacha. Ahora más que nunca, que ya estás en segundo y no se va a pasar ni una. Una actriz tiene que ser culta y manejar bien el lenguaje escrito.
Gracias, Concha -supongo que te llamas Concha y no conha, que en portugués sonaría muy feo- sí que soy entusiasta, la verdad, y lo de preparada, pues se hace todo lo que se puede, se trabaja y se aprende. Eso, me parece, es lo que tiene que hacer una profesora siempre; nunca se termina de aprender.
haaremos esto Fuensantaa??
Esto es exactamente lo que haremos la semana que viene, aparte, claro, de relajarnos, concentrarnos, respirar y desayunar. Ve mirando la forma de hacerlo con un grupo pequeño de compañeros. Buen fin de semana.